人文社會學院 教師升等審查細則
元智大學人文社會學院 教師升等審查細則
87.04.16 八十六學年度第二學期第二次校教評會議通過
87.05.06 八十六學年度第二學期第四次校教評會議通過
90.05.30 八十九學年度第二學期第二次校教評會議通過
90.12.12 九十學年度第一學期第四次校教評會議通過
91.03.06 九十學年度第二學期第一次校教評會議通過
92.11.05 九十二學年度第一學期第二次校教評會議通過
94.05.25 九十三學年度第十次校教評會議通過
99.05.12 九十八學年度第七次院教評會議修訂通過
99.05.19 九十八學年度第六次院務會議修訂通過
99.07.01 九十八學年度第八次校教評會議通過
106.06.14 一Ο五學年度第十一次院教評會議修訂通過
106.06.14 一Ο五學年度第六次院務會議修訂通過
106.06.21 一Ο五學年度第九次校教評會議通過
第一條 本細則依據《元智大學教師升等審查辦法》訂定之；凡本細則未規定之事項，悉依教育部及本校相關法規辦理。
第二條 凡本院各系（同級）、通識教學部、體育室專任教師（含合聘教師），其現職經教育部審定合格後，繼續服務屆滿本校升等審查辦法規定年資時可申請升等審查，教師申請升等審查一年一次。
第三條 本院教師升等之評審項目為「研究」、「教學」及「輔導與服務」三項。研究佔百分之五十、教學佔百分之三十，輔導與服務佔百分之二十。
為鼓勵教師多元發展，「研究」項目之升等途徑可分為：學術研究型、教學研究型及應用研究型，由教師自選之：
一、學術研究型：教師在該學術領域之研究成果有具體貢獻者，得以專門著作送審。
二、應用研究型：教師對特定技術之學理或實作有創新、改進或延伸應用之具體研發成果者，得以技術報告送審；其審查範圍及基準悉依《元智大學教師升等審查辦法》附表一辦理。
三、教學研究型：教師在課程、教材、教法、教具、科技媒體運用、教學評量工具，具有創新、改進或延伸應用之具體研發成果，並能有效提升學生學習成效或於校內外推廣具有重要具體貢獻者，得以技術報告送審；其審查範圍及基準悉依《元智大學教師升等審查辦法》附表二辦理。
第四條 審查標準：
各系（同級）、通識教學部、體育室教師評審委員會應就送審教師之研究、教學、輔導與服務項目進行審議：
一、研究之審查項目，包含以下各項：
1. 代表及參考著作：取得現職教師資格後所出版、發表、或已接受之代表作（學術專書一本或具嚴謹學術審查程序之期刊論文一篇）、參考著作若干篇（發表於具有學術規範之刊物或其他學術著作）。
2. 研究計畫目錄（如科技部、文化部等公私部門相關計畫）。
3. 相關學術成就（如學術榮譽、擔任期刊編輯、學術研討會擔任主題演講等）。
4. 其他。
二、教學之審查項目，應就送審教師在系、院及校之教學表現進行審查、評分。
三、輔導與服務之審查項目，應就送審教師在系、院及校輔導與服務進行審查、評分。
四、教學、輔導與服務項目之審查，除考評申請人在各系（同級）、通識教學部、體育室之表現外，應併同考量其對院或校之貢獻度進行審查評分，其比重由各系（同級）、通識教學部、體育室教師評審委員會訂定之。
五、前項教學、輔導與服務成績，須各達八十分。教學、研究、輔導與服務應分別獨立評定，任一項未達推薦門檻者，即為不推薦升等。
六、各系（同級）、通識教學部、體育室教師評審委員會應訂定教學、輔導與服務之審查細則、計分標準、審查方式、決議方式等，經院教師評審委員會審議通過後送校教師評審委員會核備。
第五條 本院教師升等之申請程序如下：
一、各系（同級）、通識教學部、體育室欲申請升等教師，須將全部申請資料，送本院辦理升等事宜。
二、申請升等教師提出之申請資料，必須包括：
1. 個人學歷及經歷表。
2. 研究成果：依教師自選之升等途徑，分別提送學術研究型、應用研究型或教學研究型之相關資料。
3. 教學表現評分表及相關績效說明。
4. 輔導與服務評分表及相關績效說明。
5. 其他自行補充之資料，如得獎證明、專利證明、或足資證明升等教師之優秀表現者。
第六條 審查方式：
一、送審教師之教學、輔導與服務項目，應經各系（同級）、通識教學部、體育室教師評審委員會審查、評分後，獲出席委員三分之二以上同意者，始得向院教師評審委員會推薦。研究項目亦應經各系（同級）、通識教學部、體育室教師評審委員會審議，且獲出席委員三分之二以上同意者，始得向院教師評審委員會推薦升等。
二、院教師評審委員會依各系（同級）、通識教學部、體育室教評會評定之教學、輔導與服務成績審查意見，綜合送審人研究、教學、輔導與服務表現，進行審查、評分，並獲三分之二出席委員以上同意者，始得向校教師評審委員會推薦升等。
三、依本校教師升等辦法，研究項目之通過門檻為：五位外審委員中，勾選審查總評達「三優二佳」或「四優 一普通」以上者視為研究通過。
四、審議副教授升等為教授案件時，僅教授投票；審議助理教授升等為副教授案件時，僅副教授以上教師投票；審議講師申請升等助理教授案件時，由副教授以上教師投票；但審議舊制講師申請直接升等副教授案件時，由副教授以上教師投票，並將本院評定之結果通知申請當事人。
第七條 推薦作業：
本院教師評審委員會於完成審查作業之後，即應將推薦人選，提送校教師評審委員會。提送資料中除了申請人提出的資料外，尚須送交下列資料：
一、校外評審結果之影印本。
二、教學、服務及研究著作之資料。
三、本院教師評審委員會之作業過程及紀錄。
第八條 若院教評會發現升等申請人提報資料不實，或有違反學術倫理之嫌，而校外審查委員未發現，得要求申請人出席解釋或以書面說明，俾憑處理。
第九條 申訴程序：
申請人若對於本院教師評審委員會之作業或審查結果認為不當者，可自行準備各項資料，向本校教師申訴評議委員會提出申訴。
第十條 本細則經院教師評審委員會議及院務會議通過，提請校教師評審委員會核定後公布實施，修正時亦同。
